Сведения об образовательной организации    Главная    Преподаватели Учебный процесс   Видео / Фото     Контакты  
 

Дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы

Фортепиано

Народные инструменты

Живопись

Хоровое пение

Музыкальный фольклор

Хореографическое творчество

 

Платные образовательные программы 

Изобразительное искусство (начальная)(6,5-9 лет)

Основы игры на музыкальных инструментах 

Раннее эстетическое развитие (4,5-6,5 лет)

 

Дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы

Хореографическое искусство

Фольклорное искусство

Хоровое пение

Инструментальное исполнительство

Инструментальное музицирование

Ранняя профессиональная ориентация

 

 

Хоровое пение

Академическое пение

Уже само словосочетание академический вокал предполагает, что это занятие отнюдь не любительское, не то, к которому можно отнестись с пренебрежением, «спустя рукава». Действительно, академический вокал — направление, которому учат многие годы. Это не просто «умение петь», а сложное искусство, требующее полной отдачи от того, кто им будет заниматься.

Академический вокал — это высокое искусство, овладеть которым достаточно непросто. Важны не только хорошие данные от природы, но и готовность много и упорно работать, овладевать техническими нюансами, вкладывать всю душу на каждом занятии или выступлении. Вокалист должен научиться правильному дыханию, так как именно с ним связаны многие техники и приемы. Например, филирование: его используют, если нужно, чтобы звук до forte раздувался или затухал. Развитая дыхательная система в этом случае обязательна! Колоратура же — это орнаментальные приемы (рулады, трели) в своей совокупности, которые, как правило, используются в классической опере. Нетрудно догадаться, что и в этом случае нужна серьезная подготовка органов дыхания.

Известно, что далеко не каждый знает потенциал своего голоса. Поэтому мальчики и девочки, обладающие музыкальным слухом и имеющие вокальные способности, могут так и «зарыть в землю» свой талант. Мало иметь природные данные — важно их правильно развить, а в этом помогут наши профессионалы — педагоги! 

Прослушивание с собеседованием:

1. Исполнение подготовленной дома песни

2. Выявление музыкальных способностей - слуха, ритма и памяти:

• Повторить хлопками в ладоши ритмический рисунок, прозвучавший на инструменте;
• Повторить (спеть) короткий мелодический фрагмент, исполненный на инструменте;
• Повторить ( интонировать) музыкальные звуки, прозвучавшие на инструменте;
• Определить количество музыкальных звуков, исполненных на инструменте.

При переводе из другого образовательного учреждения, наличии музыкальной подготовки поступающий должен исполнить на музыкальном инструменте произведение по личному выбору.

г. Новосибирск, ул. Ватутина - 16, ул. Широкая -15, тел. (+7 383) 308-18-77, e-mail: dshi22@inbox.ru

 

2014-2022 © МБУДО ДШИ № 22 г.Новосибирск 

 Лицензия № 11741 от 29.01.2021